课改论坛2010.5.1——5.15来稿用稿通知
作者：sxzy_kglt 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2010-7-2 15:30:20
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文章题目 |
作者 |
地址 |
录用情况 |
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创造性使用教材，变“生搬”为“活用” |
罗阳 |
上海市立达中学 |
已用 |
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我教数学的几点体会与反思 |
徐超 |
商丘市实验中学 |
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浅谈新课程条件下的政治教学 |
李爱军 |
山东省单县第二中学 |
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关于思想政治课教学的几点感悟 |
朱瑞同 |
山东省单县杨楼镇中学 |
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浅谈初中历史课的情境教学 |
李永翠 |
山东省单县终兴镇中学 |
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以“同课异构”为平台，深化校本教研，促进教师专业化发展 |
朱穆翔 |
广东省汕头市聿怀中学 |
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一道课本问题的变式训练 |
陈莉丽 |
秭归县茅坪镇初级中学 |
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一道课本问题的变式训练 |
乔勇 |
秭归县茅坪镇初级中学 |
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如何创造数学课堂教学的“自然与和谐” |
范春 |
江苏省宿迁市宿城区郑楼初级中学 |
已用 |
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数学教学中的学习策略之我见 |
王青 |
江苏省泗阳县高渡中学 |
已用 |
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关于数学教学现象的一些思考 |
郭丽娟 |
浙江省东阳市南市街道槐堂初级中学 |
已用 |
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普通高中生数学的学习现状与对策 |
何国雄 |
湖北省通城县第二高级中学 |
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高中数学课堂教学的注重点及反思 |
黄廷坤 |
福建省福安市第二中学 |
已用 |
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浅议初中学生在数学课堂上的参与意识 |
许洪霖 |
蒙阳中学 |
已用 |
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浅谈高中数学的分层次教学 |
赵伟 |
彭州市蒙阳中学 |
已用 |
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二次函数在高中数学的应用 |
赵伟 |
彭州市蒙阳中学 |
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高中数学解题反思中的“三思” |
吴乐军 |
成都市双流中和中学 |
已用 |
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初中数学教学实践与思考 |
陈云友 |
四川省广元市朝天之江中学 |
已用 |
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深化教材教学方法 培养学生全面素质 |
贺书君 |
达县第三中学 |
已用 |
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浅淡初中数学作业的批改 |
程文浩 |
河南镇平玉都中学 |
已用 |
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让课堂成为学生赏心乐学之所，奇思妙想之处 |
石红雷 |
河南省邓州市穰东镇中心学校 |
已用 |
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初中数学解题错误及原因分析 |
陈万春 |
河南省淅川县九重一初中 |
已用 |
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浅谈课堂教学方法的创新 |
杨晓凤 |
河南省淅川县九重一初中 |
已用 |
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挖掘内在魅力，抓好初中数学教 |
张玲 |
河南省淅川县九重一初中 |
已用 |
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生活的数学——切线、弧长、扇形面积的应用 |
谢建国 |
湖南省郴州市六中 |
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三角函数的图像变换 |
种文全 |
陕西省白水县田家炳实验中学 |
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在教学中如何提高学生的数学能力 |
张保华 |
河南商丘市第八中学 |
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一节探究课引发的思考 |
陈巧铃 |
福建福安二中 |
已用 |
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小组合作学习在数学课堂上的几点做法 |
于冬明 |
莱州市双语学校 |
已用 |
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克服数学考试“马虎”的方法 |
杨玮玮 |
山东省莱州市双语学校 |
已用 |
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如何提高初中数学的复习效率 |
杨吉平 |
山东省莱州市双语学校 |
已用 |
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如何解决教与不教的矛盾 |
季俊平 |
山东省莱州市双语学校 |
已用 |
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我对数学课堂合作学习的认识 |
冯华艾 |
山东省莱州双语学校 |
已用 |
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正确把握小组加减分的调控作用 |
刘福秋 |
山东省莱州市神堂中学 |
已用 |
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圆中的双解问题 |
武效刚 |
山东省莱州市双语实验学校 |
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应对中考 我们信心十足 |
由华艳 |
莱州双语实验学校 |
已用 |
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小组合作学习中数学自学能力的培养 |
蔡连梅 |
莱州市双语学校 |
已用 |
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浅谈怎样提高高中数学的课堂教学的效率 |
吴忠慧 |
贵州省兴义中学 |
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探索信息技术学科新意义 |
邹忠林 |
江西宜黄一中 |
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用好教学素材，提升课堂效率 |
邹忠林 |
江西宜黄一中 |
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推行素质教育，全面提高高中数学教学质量 |
杨明东 |
邓州市第一高级中学校 |
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浅谈新课程数学课堂教学 |
杨俊军 |
河南省固始县第一高级中学 |
已用 |
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浅谈教师如何把握高中数学的课堂教学 |
崔英 |
北镇高中 |
已用 |
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高中数学研究性学习的思考 |
崔英 |
北镇高中 |
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高中数学知识疏漏 |
崔英 |
北镇高中 |
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教师的责任 |
崔英 |
北镇高中 |
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让学生尽快走出描红天地 |
崔英 |
北镇高中 |
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数学教学中发挥学生的表现欲 |
崔英 |
北镇高中 |
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数学思想和数学方法 |
崔英 |
北镇高中 |
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重视高中女生数学能力的培养 |
崔英 |
北镇高中 |
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教学中的自我体会 |
刘振 |
北镇高中 |
已用 |
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教学思想与教学成绩 |
刘振 |
北镇高中 |
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老师要挖掘出学生的美 |
刘振 |
北镇高中 |
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如何学好高中数学 |
刘振 |
北镇高中 |
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数学教学与学生创造思维能力的培养 |
刘振 |
北镇高中 |
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谈影响高中数学成绩的原因及解决方法 |
刘振 |
北镇高中 |
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着眼于数学的创造思维 |
刘振 |
北镇高中 |
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做一个让学生信服的班主任 |
刘振 |
北镇高中 |
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数学讲评课如何体现学生的主体地位 |
汤秋菊 |
孟州市实验中学 |
已用 |
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数学的绿洲------创设情境教学 |
李颖 |
锦州三中 |
已用 |
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新课标对初中数学教师能力的新要求 |
胡永强 |
河南省新县八里畈初级中学 |
已用 |
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如何学好“二次函数”之我见 |
范泽林 |
四川省南部县南部中学 |
已用 |
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改革评价方法 |
刘小军 |
河南镇平涅阳一中 |
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从初中数学课改看中考发展方向 |
陈志坤 |
河南镇平涅阳一中 |
已用 |
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谈新课程下学生数学学习方式的转变 |
卢一沐 |
贺州市实验中学 |
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我成功我自信 ———浅议新课改下的一点体会 |
陈昌胜 |
江苏省江都市丁沟中学 |
已用 |
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我成功我自信 ———浅议新课改下的一点体会 |
第加华 |
江苏省江都市吴桥中学 |
已用 |
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浅谈数学教材的“去括号法则” |
郭红永 |
息县八里岔中学 |
已用 |
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对学好初中数学的建议 |
杨燕利 |
河南省焦作市人民中学 |
已用 |
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待定系数法在数学中的应用 |
陆云飞 |
云南省文山州广南县第一中学 |
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数学课堂教学的自然与和谐 |
钟运梅 |
贵港市港北区贵城二中 |
已用 |
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初中数学教师对新课标理解及掌握 |
钟运梅 |
贵港市港北区贵城二中 |
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让阅读相伴孩子一生 |
卞雪梅 |
泸州市合江县凤鸣中学 |
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初中数学课堂教学的引入艺术 |
何淑强 |
泸州市合江县福宝中学 |
已用 |
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从“灌输”到“索取”，用“问题解决”教学模式提高课堂效率 |
朱会燕 |
河南省淅川县第一高级中学 |
已用 |
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高中数学“分层教学” |
徐艳 |
息县二高 |
已用 |
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数形结合在高中数学解题中的应用 |
梁保振 |
等州市第一高级中学 |
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如何发挥小组合作学习在课堂教学中的作用 |
丁娜娜 |
焦作市人民中学 |
已用 |
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高中数学教学之“怪现象” |
匡立柱 |
江苏赣榆县海头高级中学 |
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浅谈高中数学素质的提高 |
张勇 |
贵州兴义一中 |
已用 |
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线性规划题型的例析 |
丁宇 |
邓州市第一高级中学 |
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学习初中数学应重视的几个问题 |
王富刚 |
邓州市高集一初中 |
已用 |
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浅谈新课改下中考数学复习方法与策略 |
张静萍 |
安徽省南陵县籍山镇新建初中 |
已用 |
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初中数学课堂教法创新探索 |
李云 |
许昌县实验中学 |
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初中生数学成绩分化与对策探索 |
周立新 |
德阳市第三中学 |
已用 |
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我教数学的几点体会与反思 |
徐超 |
商丘市实验中学 |
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优化课堂提问 提高教学效果 |
张召广 |
河南省鲁山县第二初级中学 |
已用 |
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教学中的"老带新" |
牟琴 |
四川省纳溪中学 |
已用 |
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应对新课程标准下的高中数学教学 |
魏刚 |
湖北省通城县第一中学 |
已用 |
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新课程理念下数学学习兴趣的培养 |
谷鹏 |
莱城区张家洼街道办事处白龙学校 |
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未曾预设也精彩——关于等腰三角形“三线合一”性质逆命题的教学案例 |
李德贞 |
山东滨州无棣县信阳乡小学 |
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“三角形三边关系”的尴尬处境及优化设想 |
李德贞 |
山东滨州无棣县信阳乡小学 |
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高三数学后期复习建议 |
姜安荣 |
重庆市黔江中学校 |
已用 |
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新课改理念下实现教师的角色转变 |
丁强 |
河南淮滨第三高级中学 |
已用 |
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充分利用“研讨与练习”独立设计课堂教学 |
濮礼成 |
河南省固始县桃花坞中学 |
待用 |
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初中数学教学中的“转差”经验 |
余梅 |
河南省罗山县庙仙初中 |
已用 |
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论高中数学中排列组合的解题策略 |
郭军 |
河南省光山县第三高级中学 |
已用 |
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信息技术与数学课程整合的一点探索 |
祁成斌 |
信阳市实验高级中学 |
已用 |
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数学教学中“点——线——网”的思维模式构建 |
王文杰 |
固始城郊乡六里庙学校 |
已用 |
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高一新生如何学习高中数学 |
陈先锋 |
光山二高 |
已用 |
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如何学好初中几何 |
陈冰洁 |
息县曹黄林中学 |
已用 |
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如何在数学教学中培养创新能力 |
陈先明 |
息县关店二中 |
已用 |
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巧用幂的乘方求值 |
杨焕荣 |
泰安十二中 |
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有理数混合运算的巧妙计算 |
杨焕荣 |
泰安第十二中学 |
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初中数学教学中渗透数学文化 |
饶金玉 |
福建龙岩武平三中 |
已用 |
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对初中数学课堂教学现状的思考 |
朱传宗 |
广东省电白春华学校 |
已用 |
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学习初中数学需重视的几个问题 |
王富刚 |
高集一初中 |
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初二分式求值问题的典例分析 |
吴跃刚 |
云南省建水县建民中学 |
已用 |
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浅谈数学课兴趣教学 |
龚海燕 |
江西遂川县黄坑中学 |
已用 |
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探究新课改下高中数学教学实施方法 |
丁宇 |
邓州市第一高级中学 |
已用 |
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信息技术在数学教学中的运用 |
周静丽 |
河南省邓州市穰东一初中 |
已用 |
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浅谈远程教育在农村小学教学中的有效运用 |
李斌 |
贵州省开阳县宅吉乡文化服务中心（教育室） |
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数学教学中学生自学能力的培养 |
张学珍 |
齐河县第四中学 |
已用 |
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初中数学课实施分层教学 |
白虢良 |
四川省宜宾市高县柳湖中学校 |
已用 |
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巧妙设疑，激法学习兴趣，提高教学效率 |
梁保振 |
邓州市一高中 |
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新课标下的课堂教学 |
吴付兵 |
湖南省桂阳县三中 |
已用 |
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提高课堂教学效率 |
陈明英 |
青州市石河初级中学 |
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提高课堂教学效率 |
王延民 |
青州市石河初级中学 |
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灵活设计问题，让学生思维持续更久——浅谈初中数学教学中教师灵活设计临时性问题 |
黄林雅 |
浙江省瓯海区南白象中学 |
已用 |
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浅谈七年级数学兴趣教学 |
吴军 |
河北康保县第四中学 |
已用 |
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关于高中数学CAI的几点思考 |
邹忠林 |
江西省宜黄县第一中学 |
已用 |
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基于网络环境下《三角函数的图像和性质》课堂教学的探讨 |
邹忠林 |
江西省宜黄县第一中学 |
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浅谈数学愉快教学 |
何修生 |
泸州市合江县凤鸣中学 |
已用 |
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论数学课堂教学中教师的角色 |
刘斌 |
湖南省资兴市进修学校 |
已用 |
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浅谈数学新课程标准脉络 |
李忠 |
河南省罗山高中（新校） |
已用 |
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如何提高数学学困生学习的主动性 |
王秋玲 |
河南息县地矿局中心校 |
已用 |
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浅论数学教学中几种主要思维能力及其关系 |
廖丽华 |
湖南郴州市苏仙区廖家湾学校 |
已用 |
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以培养学生自主性阅读能力为主旨的教学评价 |
李荣 |
山东省莱芜市第四中学 |
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浅谈新课改下初中班主任工作中要注重的两个问题 |
姚业诞 |
广西钦州市第三中学 |
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初中数学差生的成因与转化 |
姚业诞 |
广西钦州市第三中学 |
已用 |
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浅谈数学课堂的有效提问 |
赵艳婷 |
留楚中学 |
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数学教学中怎样体现学生的主体地位 |
赵艳婷 |
留楚中学 |
已用 |
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数学史在中学数学教学中的运用 |
杨天勇 |
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初中数学新课改下的教学行为初探 |
吕兴峰 |
莱芜市张家洼第二中学 |
已用 |
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谈数学应用意识的培养 |
吕赞永 |
莱芜市张家洼第二中学 |
已用 |
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架起数学与生活的桥梁 |
孙爱娟 |
莱芜市莱城区张家洼第二中学 |
已用 |
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习惯决定成功 |
陈勇 |
张家洼街道办事处张家洼二中 |
已用 |
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数学教学中的情感作用 |
杨东阁 |
河南省邓州市汲滩镇初中 |
已用 |
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在数学教学中培养学生创新能力的几点体会 |
张朝凤 |
河南省邓州市汲滩镇初中 |
已用 |
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探索二次函数的最值问题 |
赖德庆 |
福建永安市第九中学 |
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巧设课堂提问 提高教学有效性 |
饶大燕 |
丽水市莲都外国语学校 |
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初中数学教学中如何体现学生的主体地位 |
杨红美 |
建水建民中学 |
已用 |
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捷径求知的重要 |
姚雄心 |
车胤中学 |
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浅谈学生厌学现象 |
姚雄心 |
公安县车胤中学 |
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心理咨询与治疗 |
姚雄心 |
公安县车胤中学 |
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在数学教学中培养学生创新能力的重要性 |
姚雄心 |
公安县车胤中学 |
已用 |
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提问促进教学意义重大 |
姚雄心 |
公安县车胤中学 |
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教学模式的转变 |
姚雄心 |
公安县车胤中学 |
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谈谈图形动态问题的解题对策 |
兰天 |
福建省龙岩市武平县第三中学 |
已用 |
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注重学生个体 培养创新精神————论新课程下如何提高学生数学素养 |
魏玉卿 |
河南省鲁山县张官营中心校 |
已用 |
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数学课堂教学改革的思考与实践 |
贾瑞凤 |
武安市实验中学 |
已用 |
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课堂教学应加强应用意识的培养 |
龚洁世 |
河南省淅川县第一高级中学 |
已用 |
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“探究式”教学的认识与实践 |
沈开清 |
罗山县莽张初中 |
已用 |
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如何在数学课堂中创设教学情境 |
张海莲 |
河南省信阳市罗山高中 |
已用 |
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培养学习兴趣，创快乐和谐课堂 |
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新课标下关于接受学习和发现学习的几点思考 |
于霞 |
嘉兴市第五高级中学 |
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初中数学学困生的成因及对策 |
木志慧 |
仙岩镇第一中学 |
已用 |
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浅谈平面向量的应用 |
刘凤 |
叙永一中 |
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最值定理的引申及应用 |
易开育 |
四川省叙永一中 |
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浅谈在数学教学中学生创新能力的培养 |
刘保生 |
江西省乐安县第一中学 |
已用 |
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培养学习兴趣，创快乐和谐课堂 |
康洁 |
莱芜市莱城区苗山中学 |
已用 |
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浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力 |
白光营 |
莱芜市莱城区苗山中学 |
已用 |
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新课程理念下的数学教学 |
刘美 |
莱芜市莱城区苗山中学 |
已用 |
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在数学课堂活动中升华 |
张民 |
莱芜市莱城区苗山中学 |
已用 |
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浅谈新课改下的数学教学 |
王俊锋 |
山东 |
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如何用信息论原理来指导数学复习课 |
洪秀琼 |
四川省巴中师范学校 |
已用 |
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数学教师在新课改下应何感悟数学 |
马仕洪 |
四川省巴州区青山中学 |
已用 |
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关于初、高中数学知识衔接问题探讨 |
陈群珍 |
邻水县石永镇初级中学 |
已用 |
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工欲善其事，必先利其器-----圆锥曲线焦半径（或焦点弦）的另一种算法 |
胡光明 |
成都华阳 |
已用 |
| |
使合作学习成为新课程的一个亮点 |
王强 |
镇江市第十中学 |
已用 |
| |
琢玉般打磨一堂好课 |
曾艳辉 |
张家港沙洲中学 |
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《数学概念教学》妙趣 |
郑加建 |
涟水县红日中学 |
已用 |
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一道排列组合应用题的两种解法 |
王崇艳 |
河北滦平一中 |
已用 |
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高中数学新课改实施中存在问题及对策 |
薛久武 |
滦平一中 |
已用 |
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函数零点问题思维模式 |
许志茹 |
河北省滦平县第一中学 |
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| |
高中学生数学思维障碍的成因及突破 |
刘忠斌 |
滦平一中 |
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影响高中数学成绩的原因及对策 |
王艳春 |
滦平县一中 |
已用 |
| |
有关抽象函数周期的几个结论 |
温希玲 |
锦州市渤大附中 |
已用 |
| |
如何在数学教学中激发学生的学习兴趣 |
石静 |
锦州二高中 |
已用 |
| |
由现象看本质 |
齐欣 |
锦州市二高中 |
已用 |
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浅谈高中数学作业的设计 |
庞晶 |
潢川县第二职业高中 |
已用 |
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小议新课改后高中数学教学 |
王妨政 |
光山县第一高级中学 |
已用 |
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新课程改革下课堂教学的一些反思 |
李海岭 |
息县第三高级中学数学组 |
已用 |
| |
把生活中的数学引入课堂， 调动学生的学习兴趣 |
李辉 |
盐城市解放路实验学校 |
已用 |
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数学课堂有效提问技巧的探索 |
倪欣 |
盐城市盐都区教育局教研室 |
已用 |
编辑部:0311-83864290(七) 85331223(八) 83806205(九) 83864293(高中) 发行部:0311-83864289 软件部:0311-83821882 策划部:0311-83851371
