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课改论坛2010.2.1——2.28来稿用稿通知

作者：sxzy_kglt 文章来源：本站原创 点击数： 更新时间：2010-6-3 9:59:39
来稿日期 文章题目 作者 地址 录用情况
2010-2-1 新课程理念下的开放式数学教学 万永华 河南·罗山县龙山初中   已用
　 浅谈高中化学应用生活和语言来创设活跃的教学情景 丁友才 固始慈济高中  　
　 浅谈通过化学实验培养学生的能力 丁友才 固始慈济高中  　
　 在解题教学中培养数学思维能力 张碰英 惠州市第二中学     已用
　 数学教学中激活和培养学生思维策略 张赞柱 广东省梅州市丰顺县建桥中学    已用
　 数学课堂教学中如何创设问题 何庆芳 广东省兴宁市龙田职业高级中学    已用
　 创设教学情境　“趣”穿课堂 肖燕清 广东省清新县职业技术学校    已用
　 新课程理念下问题教学法的探究 谢其盛 湖南省安仁一中     已用
　 教学工作应抓好“两头” 秦日文 山西大同十三中     已用
　 浅谈学校班级思想教育管理 秦日文 山西大同十三中     　
　 如何巧解应用题 王计划 河南省焦作市博爱县许良镇泗沟学校     　
　 如何让学生真正理解并掌握比例法解应用题 刘艳花 河南省焦作市博爱县许良镇泗沟学校   　
　 把准中小学数学教学衔接点  努力提升教学效益 胡荣梅 镇江市索普实验学校   已用
　 新课程下初中数学作业有效性的设计 丁息珍 镇江市索普实验学校   已用
　 浅谈学生创新能力的培养 邓芳 贵州生晴隆县长流乡杨寨小学    　
2010-2-2 数学教学中应培养学生的数学概念 夏红艳 商丘市第五中学  已用
　 问题教学法的探究 谢其盛 湖南省安仁一中     已用
　 浅谈三角函数最值问题 闫灵巧 山东省邹城市第一中学    　
　 多媒体在数学教学中的反思 刘勇 清镇市第三中学           已用
2010-2-3 妙分类  巧定点-----确定满足条件的等腰三角形的顶点个数问题解法举例 张春梅 山东滨州市惠民县孙武镇中学    　
　 妙分类  巧定点-----确定满足条件的等腰三角形的顶点个数问题解法举例 王书友 山东滨州市惠民县辛店乡中学    　
　 不可轻视的小题目 杨大为 江苏沭阳十字中学   　
　 实际问题数学化 构建模型好解题 杨大为 江苏沭阳十字中学   　
　 学生观察力的培养 刘艳花 河南省焦作市博爱县许良镇中心校   已用
　 怎样做好初中数学复习 卢迎春 河南省焦作市博爱县许良镇泗沟学校    已用
　 浅谈新课改下的初中数学作业批改 王计划 河南省焦作市博爱县许良镇中心校    已用
2010-2-4 学案教学中的体会 李英 成都龙泉中学     已用
　 如何提高学生的运算能力 李英 成都龙泉中学    　
　 发挥数学教材的“范例性”作用，创造性地使用好教材 李强 郫县实验学校   已用
　 重视交点曲线系的应用 胡光明 成都华阳       　
　 班主任如何进行初中生心理健康教育 吴发茂 贵港市覃塘三中   已用
2010-2-5 链接“生活资源”  体验“生活数学” 苏瑞明 成都石室双楠实验学校      已用
　 浅谈初中数学课堂练习设计的有效性 徐丹 成都石室双楠实验学校   已用
　 浅谈初中数学教学反思的几点看法 蒋宣传 浙江省上虞市章镇镇中学   已用
　 浅谈数学教学中的学法指导　　 龚兆松 江西省星子县蓼花中学    　
2010-2-6 规律猜想题的解法例析 罗延发 四川广元市宝轮中学 　
2010-2-7 圆锥曲线中的考点与策略 高成国 黔江中学校   已用
　 数学教师应注重教学中的情感作用 杨明辉 河南省罗山一中    已用
　 《等差数列前n项和公式》的习题课应该注意三个引导 王总银 山东省新泰市第一中学数学组    　
　 《等差数列前n项和公式》的习题课应该注意三个引导 徐加华 山东省新泰市第一中学数学组    　
2010-2-10 “缘”来如此——从三道高考题看圆锥曲线的一条性质 徐加华 山东省新泰市第一中学数学组           　
2010-2-16 信息技术与数学教学整合的思考 欧阳辉 江西省宜黄县第一中学　 　
2010-2-17 数学教学中如何培养学生的创新能力 徐飞 江西省宜黄县第一中学　 已用
　 “动”的数学课堂，“活”的数学思维 ——新课程标准下数学课堂教学的思考  谢超微 江苏省盐城市时杨中学      已用
　 课堂教学的有效性初探 谢射红 江苏省盐城市时杨中学      已用
　 如何提高新课程背景下的数学教学效果 俞文刚 江苏省盐城市时杨中学      已用
2010-2-18 “摸球问题”教学初探 张春梅 山东滨州市惠民县孙武镇中学    　
　 “摸球问题”教学初探 王书友 山东滨州市惠民县辛店乡中学    　
2010-2-19 用列表法解应用题 李绍珍 会同三中   已用
　 实施“生本教育”提高教学质量 王成胜 沁阳一中  已用
　 数学教学中的应用平台——现代信息技术 秦红伟 重庆市丰都职业教育中心    　
2010-2-20 也谈七年级学生几何学习能力的培养 李丽霞 陕西省宝鸡市陈仓区教育局教研室    　
　 利用不等式求最值的实际应用    潘丹 镇江二中   　
2010-2-21 心灵的对话——“数学日记”沟通师生间的感情 代元芳  湖北省公安县孱陵中学  已用
　 从初中数学中考谈创新思维的培养 代元芳 湖北省公安县孱陵中学    　
　 培养学生创新意识的几点做法 易志刚 河南省罗山县楠杆高中   已用
2010-2-22 创学习情境　　促自主探究 徐铭 江苏省张家港市鹿苑小学　 　
　 谈初一学生数学学习方法指导 上官春龙 江西东乡二中 　
2010-2-23 数学学习最佳心态的构成 冯健 息县一高      已用
2010-2-24 《常用逻辑用语》教学感悟 林朝晖 福建闽清高级中学    已用
　 教学反思——教师成长的推手 郝辉 湖南省郴州市苏园中学   已用
　 新课程高中数学教学的点滴思考 杨明东 河南邓州    已用
　 促进数学学习困难生数学能力发展的研究 陈赓 河南邓州一高中  已用
　 合作学习的案例与反思   梁保振 河南邓州一高中  已用
　 如何促进高中女生的数学学习 魏汝彩 河南邓州一高中  已用
　 对“函数单调性”的教学反思 曹正娜 河南邓州 一高中  已用
　 对于采用复习跟踪表的建议 王凤阁 河南邓州一高中  已用
　 对学生进行学习心理辅导的体会 王春 河南邓州一高中  已用
　 新课程下数学探究性教学模式的探究 赵恒 河南邓州一高中  已用
　 浅谈在数学教学中如何培养学生的思考能力 胡耀君 河南邓州一高中  已用
　 试卷分析课的教学功能与教学策略 胡殿坤 河南邓州一高中  已用
　 高三复习课的预设与生成之我见 刘桂丽 河南邓州一高中  已用
2010-2-25 在数学教学中培养学生积极的情感、态度和价值观 胡亭 河南邓州城郊二初中  已用
　 如何激发学生学习数学的兴趣 袁霞 河南邓州城郊二初中  已用
　 新课程下如何培养学生自主学习能力 李小红 河南邓州汲滩一初中  　
　 对新课程理念下的数学作业观谈几点具体的做法 彭庆普 河南邓州城郊二初中  已用
　 让学生建够自己的数学 刘林培 河南邓州汲滩一初中  　
　 课堂教学与学生学法指导相互渗透的学习与研究 张实现 河南邓州汲滩一初中  　
　 低年级写话指导之我见 刘继武 中江县通山乡中心学校    　
　 教学生“有创意地表达” 刘继武 中江县通山乡中心学校    　
　 《锐角三角函数》一章数学思想教学的思考 赵本效 江苏省丰县实验中学   　
2010-2-26 初一阶段是培养学生数学创造性的最佳时期 李孝全 郫县犀浦实验学校    已用
　 改进教学方法培养创新技能 张军华 太平中学       已用
　 浅谈学生数学能力的培养 黄文娟 河南省漯河五中     已用
　 关于数学教学中的德育教育 梁祖芬 泸州市纳溪区护国中学   已用
2010-2-27 面对新对象要有新方法 黄隆飞 建瓯市峻德中学   已用
　 浅谈初中数学课堂现状及“问题式”教学改革 上官春龙 江西东乡二中   已用
2010-2-28 浅析怎样将数学教学变为数学活动的教学 陈秋明 湖南省郴州市苏园中学   已用
　 浅谈中学数学教学中利用问题情境培养学生的创新思维 杨禄珑 广西昭平四中       已用
　 浅谈初中数学中的分层教学 李业伟 商丘一中    已用
　 直线与圆相切的判定 黄骏江 贵州省独山县为民中学   已用