期别 |
文章名 |
作者署名 |
课标-九-43--1 |
能力立意突出 呈现方式多变 |
刘东升 |
课标-九-43--3 |
中考复习方案设计专题水平测试 |
白军强/王涛 |
课标-九-43--4 |
数学与生活息息相关 |
李霞 |
课标-九-43--4 |
不等式(组) 与方案设计 |
侯国兴 |
课标-九-43--4 |
中考数学复习的“三阶段”和“三到位” |
杨大为 |
课标-九-44--1 |
重实验探究 创开放思维 |
左加亭/彭光清/吴育第 |
课标-九-44--3 |
中考复习动手操作专题水平测试 |
张彩明 |
课标-九-44--4 |
“折纸”引出的数学问题 |
朱勤 |
课标-九-44--4 |
中考拼图题型赏析 |
李华青 |
课标-九-45--1 |
善于捕捉信息 提高阅读能力 |
徐小芬/许生友 |
课标-九-45--3 |
图表信息和阅读理解水平测试 |
刘瑞华 |
课标-九-45--4 |
有趣的故事信息题 |
冯秀梅 |
课标-九-45--4 |
例析两例“双图信息题” |
苑建广 |
课标-九-45--4 |
阅读理解和信息给予题的特点与思路 |
李庆社 |
课标-九-46--1 |
综合考查 提高能力 |
李建/左加亭 |
课标-九-46--3 |
中考复习动态问题与综合专题水平测试 |
张彩明 |
课标-九-46--4 |
动中求静 以静制动 |
吴育第 |