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课改论坛2014～2015学年第26期用稿

作者：课改论坛 文章来源：数学专页 点击数： 更新时间：2015/8/19 11:19:24
创设情境，有效提高课堂教学 课改论坛--26-A1 范水妫 开发区第一中学
初中数学教学分层教学研究 课改论坛--26-A1 李翠菊 贵州省安顺市五中
新课改下高中教学策略 课改论坛--26-A2 脱孝峰 新疆新源县第二中学
如何打造一节精彩的数学习题课 课改论坛--26-A2 张长山 山东省莱阳市穴坊中心初级中学
初中数学分层教学的四个环节 课改论坛--26-A2 刘和平 贵州省绥阳县洋川中学
浅谈初中数学开放式教学 课改论坛--26-A3 谭成梅 贵州省贵阳市开阳县南江布依族苗族乡中心学校
“导学互动”教学模式在初中数学教学中的应用与研究 课改论坛--26-A3 胡丹 四川省全县乐英中学
优化教法，提高初中数学课堂教学成效 课改论坛--26-A4 朱启福 安徽省六安市三十铺中学
探究高中数学课堂导学案的制定 课改论坛--26-A4 张华 礼泉二中
如何开展开放式数学课堂 课改论坛--26-A4 雷艳芳 贵州省黄平县第二中学
微视频在高中数学教学中的应用初探 课改论坛--26-B1 李发林 四川省成都市新都香城中学
浅谈初中化学教学方法 课改论坛--26-B1 鲍安庆 贵州省安顺市五中
新时期如何上好数学“课改”课 课改论坛--26-B2 黄玮 宁波市镇海中兴中学
初中数学教学中德育的渗透 课改论坛--26-B2 蒋新剑 浙江省台州市三门县泗淋中学
初中数学教学如何培养学生创新能力 课改论坛--26-B2 骆洪念 贵州省绥阳县洋川中学
如何在初中数学教学中有效实施以学定教 课改论坛--26-B3 谭百川 贵州省安顺市平坝县第二中学
《线段的长短比较》教学案例 课改论坛--26-B3 柴惠珍 临汾市第四中学校 
如何培养学生的自主学习能力 课改论坛--26-B4 刘静 贵州省贵阳市第二实验中学
如何合理利用数学错题集 课改论坛--26-B4 何毅 湖北省十堰市郧阳区鲍峡中学
浅谈初中数学总复习策略 课改论坛--26-B4 罗志琴 重庆涪陵第十六中学校
浅谈如何提高学生数学学习的主动性 课改论坛--26-C1 陈红波 宁波市逸夫中学
培养初中数学教学的创新 课改论坛--26-C1 胡维林 安徽省马鞍山市新博初中
率先垂范，构建和谐班集体 课改论坛--26-C2 杨玉维 华北油田供应学校
浅谈信息技术与教育深度融合下的教师转变 课改论坛--26-C2 江艳 福海县初级中学
“任务驱动”在信息技术教学中的尝试 课改论坛--26-C2 杨桂升 莱城区羊里中学
信息技术在初中数学教学中的作用及问题 课改论坛--26-C3 辛美婷 贵州省贵阳市第二十一中学
数学课中如何培养学生的创新思维能力 课改论坛--26-C3 杨荣根 湖北省十堰市郧阳区鲍峡镇初级中学
数学问题教学在课堂中的运用 课改论坛--26-C4 王劭敏 福建省武夷山二中
如何提高初中学生的数学阅读能力 课改论坛--26-C4 吴昌军 贵州省绥阳县洋川中学
初中数学如何以学生为中心 课改论坛--26-C4 刘德珍 贵州省安顺市关岭县关索中学
数学课堂中兴趣的培养 课改论坛--26-D1 张新臣 江苏省海头高级中学
如何在初中数学课堂上践行新课改 课改论坛--26-D1 李颖 贵州省兴仁县第二中学
预设一个支点，创新美的课堂 课改论坛--26-D2 顾金云 盐城市郭猛实验学校
提高小组合作学习的几个策略 课改论坛--26-D2 周开富 贵州省平塘县第三中学
提高初中数学作业有效性研究 课改论坛--26-D2 王林红 贵州省绥阳县洋川中学
数学高效课堂几点感悟 课改论坛--26-D2 宋晓敏 神木八中
谈数学思维的培养和形成 课改论坛--26-D3 张长仁 江苏省海头高级中学
浅谈新课程标准下数学教学改革的思考 课改论坛--26-D3 陈艳 宁波市逸夫中学
初中数学如何开展探究式教学 课改论坛--26-D4 李友姝 贵州省安顺市五中
初中数学课堂教学研究 课改论坛--26-D4 王文香 山东省郯城县郯城街道办事处初级中学
《菱形的性质》教学案例 课改论坛--26-D4 张青莲 临汾市第四中学校