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文章 |
文章署名 |
| 大头儿子和小头爸爸三日谈 | 刘霞 |
| 10.1-10.2随堂练习 | 薛建辉 |
| 中考中的样本与总体 | 欧阳庆红 |
| 人们为何要画“正” | 吕华彬 |
| (标准)七年级下册第十章10.1-10.2水平测试 | 侯怀有 |
| (标准)七年级下册第十章10.1-10.2水平测试 | 房延华 |
| 体验数据,畅谈感想 | 徐灯书 |
| 统计调查中的思维误区 | 于秀坤 |
| 频数分布直方图的读与补 | 冯连庆 |
| 小头爸爸的电子邮件 | 刘霞 |
| (标准)七年级下册第十章整章水平测试(A) | 康丽艳,刘顿 |
| (加强)七年级下册第十章整章水平测试(A) | 徐义,孙业民 |
| (标准)七年级下册第十章整章水平测试(B) | 冯连庆 |
| (加强)七年级下册第十章整章水平测试(B) | 侯怀有,唐耀庭 |
| 挖掘统计图中的信息 | 王芳 |
| 方程与统计的紧密结合 | 高峰 |
| 学习统计图要力求三会 | 杨大为 |
| 把握解题技巧 提高复习效率 | 于秀坤 |
| (标准)2010-2011学年第二学期期末水平测试七年级数学试卷(A) | 石少玉 |
| (加强)2010-2011学年第二学期期末水平测试七年级数学试卷(A) | 李平升 |
| 不等式“牵手”一次方程 | 李现振 |
| 低碳测量与直方图 | 吴育弟 |
| 探究两道阅读理解题 | 房延华 |
| 以“点”带“面”,关注考点 | 刘东升 |
| (标准)2010-2011学年第二学期期末水平测试七年级数学试卷(B) | 牟方田,罗先平 |
| (加强)2010-2011学年第二学期期末水平测试七年级数学试卷(B) | 侯怀有,王国富 |
| 数学与生活水乳交融 | 房延华 |
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