高二大纲版2008～2009学年（选修Ⅰ）第47～52期用稿通知

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文章

作者

人教-高二-47(选修Ⅰ)-1

《统计》教材解读

陈长松

人教-高二-47(选修Ⅰ)-1

文科生如何学数学

陈永英

人教-高二-47(选修Ⅰ)-2

生活中统计问题两例

王彦秋

人教-高二-47(选修Ⅰ)-2

一次失败的抽样调查

魏敬波

人教-高二-47(选修Ⅰ)-2

浅议数据处理中的代表数

李岩

人教-高二-47(选修Ⅰ)-3

高中数学第三册（选修Ⅰ）第一章水平测试

唐道国

人教-高二-47(选修Ⅰ)-4

学好统计知识的四个诀窍

刘有良

人教-高二-47(选修Ⅰ)-4

答疑解惑抽样方法六问题

胡彬

人教-高二-47(选修Ⅰ)-4

样本估计总体的解题策略

唐远

人教-高二-48(选修Ⅰ)-1

一问一答学导数

许彩琴

人教-高二-48(选修Ⅰ)-1

第二章《导数》章前引入

杨冠夏

人教-高二-48(选修Ⅰ)-2

导数的几何意义考法探究

慕泽刚

人教-高二-48(选修Ⅰ)-2

骑士能到达城堡吗

王建国

人教-高二-48(选修Ⅰ)-2

经济学中的导数知识

王晓天

人教-高二-48(选修Ⅰ)-2

张景中先生谈牛顿头脑里导数的形成过程

李萌萌

人教-高二-48(选修Ⅰ)-3

高中数学第三册（选修Ⅰ）2.1～2.3水平测试

龚学谦

人教-高二-48(选修Ⅰ)-4

活用定义好解题

巩震

人教-高二-48(选修Ⅰ)-4

求切线方程注意“在”与“过”

万志勇

人教-高二-48(选修Ⅰ)-4

疑点解答

韩娜

人教-高二-49(选修Ⅰ)-1

2.4～2.6教材解读

唐道国

人教-高二-49(选修Ⅰ)-1

解题四部曲

马世民

人教-高二-49(选修Ⅰ)-2

从不同角度看一道高考题

胡大波

人教-高二-49(选修Ⅰ)-2

生活中的优化问题

王红敢

人教-高二-49(选修Ⅰ)-2

微积分的波折

陈东东

人教-高二-49(选修Ⅰ)-3

高中数学第三册（选修Ⅰ）2.4～2.6水平测试

洪其强

人教-高二-49(选修Ⅰ)-4

单调性问题的注意点

李飞

人教-高二-49(选修Ⅰ)-4

函数及其导函数两者图像间的关系

陈金跃

人教-高二-49(选修Ⅰ)-4

纠正对极值的几个错误认识

李增正

人教-高二-50(选修Ⅰ)-1

导数复习导读

贾红信

人教-高二-50(选修Ⅰ)-1

订好计划的重要性

周平儒

人教-高二-50(选修Ⅰ)-2

由“三”引“二”好解题

谢祖伟

人教-高二-50(选修Ⅰ)-2

巴黎三L

范长如

人教-高二-50(选修Ⅰ)-2

万变不离其宗

慕泽刚

人教-高二-50(选修Ⅰ)-3

高中数学第三册（选修Ⅰ）第二章水平测试

王红敢

人教-高二-50(选修Ⅰ)-4

利用导数知识求解切线问题

王远刚

人教-高二-50(选修Ⅰ)-4

两类最值问题的解题思路

渠金科

人教-高二-50(选修Ⅰ)-4

导数审题需注意的三个问题

刘才华

人教-高二-51(选修Ⅰ)-1

第三册（选修Ⅰ）复习指南

肖贯勋

人教-高二-51(选修Ⅰ)-1

统计中的“一表两图”

吴传叶

人教-高二-51(选修Ⅰ)-2

巧妙“导”出最值来

孙道斌

人教-高二-51(选修Ⅰ)-2

用统计学原理鉴别词库容量

李小宝

人教-高二-51(选修Ⅰ)-2

牛顿法---求方程近似解的导数方程

于涵

人教-高二-51(选修Ⅰ)-2

两个小结论

李想

人教-高二-51(选修Ⅰ)-3

高中数学第三册（选修Ⅰ）综合复习水平测试（一）

罗小林

人教-高二-51(选修Ⅰ)-4

聚焦高考考查导数的三大热点

黄常建  李微

人教-高二-51(选修Ⅰ)-4

盘点统计知识

郝红宾

人教-高二-52(选修Ⅰ)-1

解题从题型特点起

唐小荣

人教-高二-52(选修Ⅰ)-1

导数中的数学思想

高明生

人教-高二-52(选修Ⅰ)-1

反思复习巩固过程中的错误

周平儒

人教-高二-52(选修Ⅰ)-2

巧断根的个数

宋振苏

人教-高二-52(选修Ⅰ)-2

统计术语知多少

王真

人教-高二-52(选修Ⅰ)-3

高中数学第三册（选修Ⅰ）综合复习水平测试（二）

罗小林

人教-高二-52(选修Ⅰ)-4

2008年高考文科统计典题荟萃

刘大鸣  韩娜

人教-高二-52(选修Ⅰ)-4

导数与其它知识的交汇

黄爱民  肖颖妮