刊登处 |
文章 |
作者姓名 |
人教-高三文-21-1 |
明确考纲 复习有向 |
杨建良 |
人教-高三文-21-2 |
2008年高考统计考题赏析 |
刘大鸣 |
人教-高三文-21-2 |
统计小知识 |
刘明莉 |
人教-高三文-21-2 |
挑战30′(二十一) |
刘宁 |
人教-高三文-21-3 |
高中数学选修Ⅰ《统计》水平测试 |
宋振苏 |
人教-高三文-21-4 |
与统计有关的三类图表问题 |
费新慧 |
人教-高三文-21-4 |
统计中的错解剖析 |
洪其强 |
人教-高三文-21-报缝 |
影响数学学习的三种心理 |
金玉祥 |
人教-高三文-22-1 |
导数复习知多少 |
刘宁 |
人教-高三文-22-1 |
导数中的看图说话 |
胡大波 |
人教-高三文-22-2 |
聚焦导数的几何意义 |
郝红宾 |
人教-高三文-22-2 |
挑战30′(二十二) |
叶 琳 |
人教-高三文-22-2 |
巴黎三L |
范长如 |
人教-高三文-22-3 |
高中数学选修Ⅰ《导数》水平测试 |
刘紫阳 |
人教-高三文-22-4 |
用导数来确定交点个数 |
李昭平 |
人教-高三文-22-4 |
切线搭台 导数唱戏 |
曹圣贤 杨同波 |
人教-高三文-22-4 |
导数中的两例易错题 |
孙道斌 |
人教-高三文-22-报缝 |
哈代的失算 |
薛鹏 |
人教-高三文-23-1 |
导数的应用两个侧重 |
李昭平 |
人教-高三文-23-1 |
导数复习重应用 |
吉万臣 |
人教-高三文-23-2 |
探究高考导数的应用问题 |
刘大鸣 |
人教-高三文-23-2 |
经济学中的导数知识 |
孟祥亚 |
人教-高三文-23-2 |
挑战30′(二十三) |
叶 琳 |
人教-高三文-23-3 |
高中数学选修Ⅰ《导数的应用》水平测试 |
李勤俭 |
人教-高三文-23-4 |
妙用导数巧断根的个数 |
李昭平 |
人教-高三文-23-4 |
导数应用中的两类错误 |
王胜林 |
人教-高三文-23-4 |
探究三次函数的性质 |
刘照辉 |
人教-高三文-23-报缝 |
数学小故事 |
郭丽格 |
人教-高三文-24-1 |
盘点统计知识 |
郝红宾 |
人教-高三文-24-1 |
两种思想在导数中的应用 |
郝宝铭 |
人教-高三文-24-2 |
由“三”引“二” |
谢祖伟 |
人教-高三文-24-2 |
赏析一道质检题 |
慕泽刚 |
人教-高三文-24-2 |
挑战30′(二十四) |
叶 琳 |
人教-高三文-24-3 |
高中数学第三册选修Ⅰ综合水平测试 |
刘紫阳 李昭平 |
人教-高三文-24-4 |
导数应用错例分析 |
乔建基 |
人教-高三文-24-4 |
你能分清吗? |
黄安成 |
人教-高三文-24-4 |
函数与其导函数的图像关系 |
陈金跃 |
人教-高三文-24-报缝 |
学习数学就是学习解题 |
李新 |
人教-高三文-25-1 |
解数学题应用的两种反思 |
肖勇 |
人教-高三文-25-1 |
例谈两类函数值的计算 |
郝红宾 |
人教-高三文-25-2 |
2008年高考数学新定义题赏析 |
周湖平 |
人教-高三文-25-2 |
几何证法作辅 向量应用为主——评2008年山东高考立体几何解答题 |
胡彬 |
人教-高三文-25-3 |
高三数学第一轮复习基础达标测试 |
徐树革 |
人教-高三文-25-4 |
隐含条件 隐含什么 |
吕兆勇 |
人教-高三文-25-4 |
估算应用举隅 |
宋振苏 |
人教-高三文-25-报缝 |
“±1”的妙用 |
李阳 |
人教-高三文-26-1 |
趣谈解题之道 |
牛庆虎 陈现芹 |
人教-高三文-26-1 |
解题从题型特点起 |
唐小荣 |
人教-高三文-26-2 |
高三数学第一轮复习模拟试题(A) |
申治国 |
人教-高三文-26-3 |
高三数学第一轮复习模拟试题(B) |
李昭平 唐荣 |
人教-高三文-26-4 |
从“能”到“会”话探索 |
穆守伏 |
人教-高三文-26-4 |
“1”的妙用 |
葛建东 |
人教-高三理-21-1 |
高考概率与统计启示录 |
郭青初 |
人教-高三理-21-1 |
正态分布识记 |
管宏斌 |
人教-高三理-21-2 |
2008年高考概率与统计考点分析 |
张军红 |
人教-高三理-21-2 |
挑战30′(二十一) |
李昭平 朱红松 |
人教-高三理-21-3 |
高中数学选修Ⅱ《概率与统计》水平测试 |
李勤俭 |
人教-高三理-21-4 |
求概率分布需过“四关” |
黄爱民 |
人教-高三理-21-4 |
一个性质的应用 |
宋振苏 |
人教-高三理-21-4 |
随机变量的取值不能“随意” |
彭向阳 |
人教-高三理-22-1 |
数列极限的四三二一 |
吉众 |
人教-高三理-22-1 |
走走“极端” 捷径出现 |
黄爱民 |
人教-高三理-22-2 |
析考点 明考向 |
肖贯勋 |
人教-高三理-22-2 |
挑战30′(二十二) |
李昭平 朱红松 |
人教-高三理-22-2 |
趣谈归纳法 |
胡彬 |
人教-高三理-22-3 |
高中数学选修Ⅱ《极限》水平测试 |
张静 叶琳 |
人教-高三理-22-4 |
熟悉题型 洞晓方法 |
葛建东 |
人教-高三理-22-4 |
小结数学归纳法 |
张敬祝 |
人教-高三理-22-4 |
求函数极限三注意 |
彭向阳 |
人教-高三理-22-报缝 |
趣话“1-1+1-1+1-1+…=?” |
李锦昱 |
人教-高三理-23-1 |
导数解题的五个侧重点 |
胡旭光 |
人教-高三理-23-1 |
导数实际应用一例 |
孙道斌 |
人教-高三理-23-2 |
2008年导数考题的四大命题热点 |
张寿元 |
人教-高三理-23-2 |
例说导数的另类应用 |
张钟谊 |
人教-高三理-23-2 |
挑战30′(二十三) |
张世林 董兴旺 |
人教-高三理-23-3 |
高中数学选修Ⅱ《导数》水平测试 |
张静 |
人教-高三理-23-4 |
导数中的易错点剖析 |
周湖平 |
人教-高三理-23-4 |
用导数来确定交点个数 |
李昭平 |
人教-高三理-23-报缝 |
数学天才——莱布尼兹 |
金政耀 |
人教-高三理-24-1 |
数系的扩充——复数 |
李绪军 |
人教-高三理-24-1 |
巧用结论 简化复数运算 |
李启展 |
人教-高三理-24-2 |
透视考点 把握方向 |
黄常健 李微 |
人教-高三理-24-2 |
挑战30′(二十四) |
刘紫阳 |
人教-高三理-24-2 |
复数新题 新在何处 |
王勇 |
人教-高三理-24-3 |
高中数学选修Ⅱ《复数》水平测试 |
李瑛华 |
人教-高三理-24-4 |
若复数能比较大小 |
王卫华 吉众 |
人教-高三理-24-4 |
复数易错题的诊断报告 |
郝红宾 |
人教-高三理-24-4 |
复数运算中“1”的妙用 |
孙斌 |
人教-高三理-24-报缝 |
维纳的一个数学玩笑 |
李瑛华 |
人教-高三理-25-1 |
解数学题应用的两种反思 |
肖勇 |
人教-高三理-25-2 |
2008年高考数学新定义题赏析 |
周湖平 |
人教-高三理-25-3 |
高三数学第一轮复习基础达标测试 |
徐树革 |
人教-高三理-25-4 |
要注重解题思路的探寻与问题的引申 |
俞新龙 |
人教-高三理-25-4 |
估算应用举隅 |
宋振苏 |
人教-高三理-25-报缝 |
高三数学复习的三点建议 |
孔磊 |
人教-高三理-26-1 |
趣谈解题之道 |
牛庆虎 陈现芹 |
人教-高三理-26-2 |
解题从题型特点起 |
唐小荣 |
人教-高三理-26-3 |
高三数学第一轮复习模拟试题(A) |
郭青初 |
人教-高三理-26-4 |
高三数学第一轮复习模拟试题(B) |
高明生 李昭平 |
人教-高三理-26-4 |
从“能”到“会”话探索 |
穆守伏 |
人教-高三理-26-4 |
“1”的妙用 |
葛建东 |