刊登处 |
文章 |
作者姓名 |
人教-高二-13-1 |
把握思想方法 统筹解题全局 |
王佩其 |
人教-高二-13-1 |
做好提前分析 提高解题技能 |
胡彬 |
人教-高二-13-2 |
提问题 探解法 看应用 |
王涛 |
人教-高二-13-2 |
椭圆化“圆” 棋高一招 |
彭向阳 |
人教-高二-13-2 |
你知道吗 |
朱和平 |
人教-高二-13-3 |
高中数学第二册(上)8.1~8.2提高水平测试 |
刘荷莲 |
人教-高二-13-4 |
椭圆方程的巧设妙求 |
陈长松 |
人教-高二-13-4 |
“化折为直”求最值 |
龙志明 |
人教-高二-13-4 |
设而不求法在椭圆中的应用 |
刘俊峰 |
人教-高二-13-报缝 |
课前预习的作用与方法 |
周友良 |
人教-高二-14-1 |
双曲线知识解读 |
陈庆新 |
人教-高二-14-1 |
双曲线的渐近线概述 |
慕芸蔚 |
人教-高二-14-2 |
与渐近线有关的四个定值 |
郝红宾 |
人教-高二-14-2 |
反比例函数的图像是真是双曲线吗 |
李群 孙文强 |
人教-高二-14-3 |
高中数学第二册(上)8.3~8.4基础水平测试 |
郭天总 |
人教-高二-14-4 |
求双曲线方程的常用方法 |
黄碧伦 |
人教-高二-14-4 |
巧用定义妙解题 |
王卫华 |
人教-高二-14-4 |
双曲线问题易错点剖析 |
陈长松 |
人教-高二-14-报缝 |
记数学笔记莫入误区 |
周友良 |
人教-高二-14-报缝 |
心理养生的四大要素(上) |
刘江 |
人教-高二-15-1 |
学习双曲线五注意三重视 |
幕泽刚 张振华 |
人教-高二-15-2 |
焦点三角形面积公式及应用 |
王户世 |
人教-高二-15-2 |
让思维的触角在探究中延伸 |
陆玉莲 |
人教-高二-15-2 |
焦半径公式有妙用 |
郝宝铭 |
人教-高二-15-3 |
高中数学第二册(上)8.3~8.4提高水平测试 |
高存猛 |
人教-高二-15-4 |
直线与双曲线的位置关系 |
陈长松 |
人教-高二-15-4 |
一题三法 殊途同归 |
史志红 |
人教-高二-15-4 |
善用不等关系妙求范围 |
高英军 |
人教-高二-15-报缝 |
课堂听课有技巧 |
周友良 |
人教-高二-15-报缝 |
心理养生的四大要素(下) |
刘江 |
人教-高二-16-1 |
抛物线要点精析 |
常世哲 |
人教-高二-16-1 |
解读参数p |
伍杰 |
人教-高二-16-2 |
举一反三话解题 |
高洪武 |
人教-高二-16-2 |
生活中的抛物线问题 |
王励奇 高明生 |
人教-高二-16-2 |
抛物线的形状有区别吗 |
李涛 |
人教-高二-16-3 |
高中数学第二册(上)8.5~8.6基础水平测试 |
赵发庆 |
人教-高二-16-4 |
标准方程如何求? |
刘建祥 |
人教-高二-16-4 |
请你做个有“心”人 |
许彩琴 |
人教-高二-16-4 |
抛物线定义的两个应用 |
罗小林 |
人教-高二-16-报缝 |
课后学习方案 |
袁竞成 |