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2013-2014学年高考广东版编辑计划及栏目介绍

作者：数学专页 文章来源：数学专页 点击数： 更新时间：2012-12-20 8:26:06

 

 

 

数学专页高考广东专版2013~2014学年编辑计划

 　
期别 内容（理）  内容（文） 截稿日期
1 集合 集合 2012年12月20日
2 常用逻辑用语 常用逻辑用语
3 函数的概念与性质 函数的概念与性质 2012年12月31日
4 指数函数、对数函数、幂函数 指数函数、对数函数、幂函数
5 函数与方程，函数的应用（含二次函数） 函数与方程，函数的应用（含二次函数） 2013年1月10日
6 导数的概念、运算及其几何意义 导数的概念、运算及其几何意义
7 导数的应用（含定积分） 导数的应用 2013年1月20日
8 任意角、三角函数的图像与性质 任意角、三角函数的图像与性质
9 三角变换（诱导公式、同角关系、和差倍角关系等） 三角变换（诱导公式、同角关系、和差倍角关系等） 2013年1月30日
10 解三角形 解三角形
11 平面向量 平面向量 2013年2月10日
12 等差数列 等差数列
13 等比数列 等比数列 2013年2月18日
14 数列的综合应用 数列的综合应用
15 不等关系、一元二次不等式（含绝对值不等式） 不等关系、一元二次不等式 2013年3月10日
16 简单的线性规划、基本不等式 简单的线性规划、基本不等式
17 空间几何体 空间几何体 2013年3月20日
18 点、直线、平面之间的位置关系 点、直线、平面之间的位置关系
19 空间向量与立体几何 立体几何的综合应用 2013年4月10日
20 直线的方程 直线的方程
21 圆的方程，直线与圆的位置关系 圆的方程，直线与圆的位置关系 2013年4月20日
22 椭圆 椭圆
23 双曲线、抛物线 双曲线、抛物线 2013年4月30日
24 解析几何的综合应用 解析几何的综合应用
25 复数、算法 复数、算法、框图 2013年5月10日
26 推理与证明（含数学归纳法等） 推理与证明
27 统计与统计案例 统计与统计案例 2013年5月15日
28 计数原理（加法原理与乘法原理、排列与组合、二项式定理等） 概率
29 概率（古典概型、几何概型、离散型随机变量及其分布列、超几何分布等） 概率与统计的综合应用 2013年6月1日
30 几何证明选讲、坐标系与参数方程 几何证明选讲、坐标系与参数方程
31 一轮总复习 一轮总复习 2013年6月15日
32 一轮总复习 一轮总复习
33~52期 围绕高考必备知识与能力进行知能整合，分专题重新梳理知识，强化知识的横向和纵向联系，归纳常考题型，传授解题方法。帮助同学们提升解题能力。编辑模拟试题，模拟高考考场，帮助同学们积累实战经验，调整心理状态。 围绕高考必备知识与能力进行知能整合，分专题重新梳理知识，强化知识的横向和纵向联系，归纳常考题型，传授解题方法。帮助同学们提升解题能力。编辑模拟试题，模拟高考考场，帮助同学们积累实战经验，调整心理状态。 2013年8月10日
说明：截稿日期仅供参考，具体时间可能会根据进度做适当调整。 　

 

主要栏目介绍：　　

高考研究：对本期内容历年高考考查的情况进行研究，分析高考命题趋势，预测新一年高考动向。字数为3000字左右.　　

以集合部分为例格式如下：　　

一、考纲要求　　

考点　　

考纲要求　　

常考题型　　

考查热度（用星号表示）　　

集合的含义与表达方法　　

1.　　

选择题　　

　 　

2.　　

　 　

　 　

集合间的关系　　

1.　　

　 　

　 　

2.　　

　 　

　 　

集合间的运算　　

1.　　

　 　

　 　

2.　　

　 　

　 　

二、              考点精析　　

高频考点（广东高考考查过的或高频率考查的考点）　　

1.集合的含义与表达方法　　

例题：（为历年所有广东高考考查此考点的题目）　　

点拨： （点拨解题思路）　　

高考命题规律：　　

2.集合间的运算　　

例题：（为历年所有广东高考考查此部分的题目）　　

点拨： （点拨解题思路）　　

高考命题规律：　　

其它必备考点（除高频以外的考点，如果有则再加上此条，没有则不写）　　

1.集合间的关系　　

例题：（可选用近一两年的广东模拟题，或其他地区的高考题或模拟题）　　

点拨： （点拨解题思路）　　

备考建议：（注意这是备考建议）　　

三、命题趋势分析及预测　　

　 　

2.考点突破：按第一版的考点划分，每个考点有相应的测试题（选题以广东省近一两年的模拟题为主，其次为2012年其他课标区的高考题、模拟题，标明年份及出处），题量4-8道题.要求有详细解答过程，并且，每个考点后有相应的“反思总结”，让学生从练习中有所收获，或提炼解题方法，或提示易错点等.　　

3.水平测试：以本期知识点及题型分布为出发点，安排与高考相同格式的测试卷，进行解题训练，检测复习效果，巩固所学知识、提高解题能力。理科为　8-6-6　，文科为10-4-6.要求题目准确无误，解答详尽.　　

4.帮你归纳：题型归纳、解题策略归纳、知识应用归纳等各类总结性文章。　　

5.考场误区：通过实例对易混、易错问题进行剖析，引导同学们得到正确的解答思路。　　

6.思路点拨：重在讲清楚分析问题的思路，解答问题的过程，使学生举一反三，触类旁通。　　

7.方法技巧：刊登有效的数学方法和技巧性文章，指导学生学会有效的解题方法和答题技巧。　　

8.思维亮点：刊登在学习中偶得的闪现亮点的新思维短文。　　

9.讲·评·练： 模拟课堂讲练结合的形式围绕所讲的重点内容，遴选典型题目进行讲解，并联系回顾相关知识，分析点评其求解思路后，提供一小组题目进行针对训练的短文。　　

10.自主探索：由课本知识或习题引申的思考、探索性文章。